Terça-Feira, 24 de abril de 2018


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Cantanhede

Cantanhede: Alunos da Escola Nilza Amorim participam de palestras sobre Autismo

As palestras foram realizadas em alusão ao Dia Mundial da Conscientização do Autismo.


04/04/2018 11h37 - Atualizado em 05/04/2018 11h23


As atividades desenvolvidas pelas professoras receberam os parabéns da comunidade escolar.

Professoras ministram palestras sobre Autismo para estudantes da escola Nilza Amorim

Na última segunda-feira (2) foi celebrado o Dia Mundial de Conscientização do Autismo, e a Sala de Recursos Multifuncional da Escola Nilza Amorim Rocha, em Cantanhede, através das Professoras Josinalzira e Audinete e da agente comunitário de saúde e mãe de aluno da unidade de ensino, Adriana Martins, abraçaram a causa e desenvolveram diversas atividades na escola, com destaque para as palestras que abordaram o tema.

1- O que é Autismo em uma linguagem infantil com o vídeo a História de Marcelo que era Autista - Professora do AEE- Josinalzira;
2 - Como é Atendimento Educacional Especializado para Autista – Professora do AEE - Audinete;
3 - Depoimento de uma mãe– Agente Comunitário de Saúde - Adriana Martins.

A ação teve por objetivo conscientizar os alunos sobre o Autismo e que o preconceito começa por falta de conhecimento, por fim, a atividade desempenhada pelas professoras e pela a agente de saúde teve o reconhecimento e foi aplaudida pelas crianças dos turnos matutino e vespertino da escola Nilza Amorim.

O que é AUTISMO ou TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA?

A partir do último Manual de Saúde Mental – DSM-5, que é um guia de classificação diagnóstica, o Autismo e todos os distúrbios, incluindo o transtorno autista, transtorno desintegrativo da infância, transtorno generalizado do desenvolvimento não-especificado (PDD-NOS) e Síndrome de Asperger, fundiram-se em um único diagnóstico chamado Transtornos do Espectro Autista – TEA.

O TEA é uma condição geral para um grupo de desordens complexas do desenvolvimento do cérebro, antes, durante ou logo após o nascimento. Esses distúrbios se caracterizam pela dificuldade na comunicação social e comportamentos repetitivos. Embora todas as pessoas com TEA partilhem essas dificuldades, o seu estado irá afetá-las com intensidades diferentes. Assim, essas diferenças podem existir desde o nascimento e serem óbvias para todos; ou podem ser mais sutis e tornarem-se mais visíveis ao longo do desenvolvimento.

O TEA pode ser associado com deficiência intelectual, dificuldades de coordenação motora e de atenção e, às vezes, as pessoas com autismo têm problemas de saúde física, tais como sono e distúrbios gastrointestinais e podem apresentar outras condições como síndrome de deficit de atenção e hiperatividade, dislexia ou dispraxia. Na adolescência podem desenvolver ansiedade e depressão.

Algumas pessoas com TEA podem ter dificuldades de aprendizagem em diversos estágios da vida, desde estudar na escola, até aprender atividades da vida diária, como, por exemplo, tomar banho ou preparar a própria refeição. Algumas poderão levar uma vida relativamente “normal”, enquanto outras poderão precisar de apoio especializado ao longo de toda a vida.

O autismo é uma condição permanente, a criança nasce com autismo e torna-se um adulto com autismo.

Assim como qualquer ser humano, cada pessoa com autismo é única e todas podem aprender.

As pessoas com autismo podem ter alguma forma de sensibilidade sensorial. Isto pode ocorrer em um ou em mais dos cinco sentidos – visão, audição, olfato, tato e paladar – que podem ser mais ou menos intensificados. Por exemplo, uma pessoa com autismo pode achar determinados sons de fundo, que outras pessoas ignorariam, insuportavelmente barulhentos. Isto pode causar ansiedade ou mesmo dor física.

Alguns indivíduos que são sub sensíveis podem não sentir dor ou temperaturas extremas. Algumas podem balançar rodar ou agitar as mãos para criar sensação, ou para ajudar com o balanço e postura ou para lidar com o stress ou ainda, para demonstrar alegria.

As pessoas com sensibilidade sensorial podem ter mais dificuldade no conhecimento adequado de seu próprio corpo. Consciência corporal é a forma como o corpo se comunica consigo mesmo ou com o meio. Um bom desenvolvimento do esquema corporal pressupõe uma boa evolução da motricidade, das percepções espaciais e temporais, e da afetividade.

As pessoas com Transtornos do Espectro Autista podem se destacar em habilidades visuais, música, arte e matemática

  • A maioria das pessoas com autismo e? boa em aprender visualmente;
  • Algumas pessoas com autismo são muito atentas aos detalhes e a? exatidão;
  • Geralmente possuem capacidade de memória muito acima da média;
  • É provável que as informações, rotinas ou processos uma vez aprendidos, sejam retidos;
  • Algumas pessoas conseguem concentrar-se na sua área de interesse especifico durante muito tempo e podem optar por estudar ou trabalhar em áreas afins;
  • A paixão pela rotina pode ser fator favorável na execução de um trabalho;
  • Indivíduos com autismo são funcionários leais e de confiança;

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